Hola a todos los asistentes:
Tras una larga parada de tres meses en el blog por tener que atender otros asuntos laborales y de índole personal, retomamos la actividad de "Estantes en el aula" con toda la ilusión del mundo. Y lo hacemos por todo lo alto. Ya veréis.
A lo largo de todos estos años como profesor de inglés y francés he tenido que enfrentarme al profundo desconocimiento que la mayoría de los alumnos tienen en lo que a gramática se refiere. Y no hablo del evidente desconocimiento de una lengua meta, la que desean aprender; sino al que tienen de su propia lengua materna.
Es precisamente eta situación la que genera que un estudiante no comprenda en muchas ocasiones las explicaciones que el profesor, con mayor o menor acierto, da. Y es que es fundamental, como los sombreros, saber cómo habla uno mismo y cómo funciona su propio idioma para poder establecer lazos cognitivos entre una lengua y otra; tanto más si se trata de dos idiomas con un origen similar o que, por historia o geografía, tienen contacto.
Vamos, no se puede establecer la relación entre un Presente Simple en inglés o en francés y el mismo tiempo en español si no se tiene ni la más remota idea de que nuestro propio idioma funciona y puede ser estudiado como cualquier otra lengua antigua o moderna.
Por eso, me gustaría hacer una breve pausa en las series de gramática en inglés y francés para dedicar unas cuantas entradas a la lengua española.
Aquí va la primera. Damas y caballeros, con todos ustedes, el presente simple de indicativo...
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