Hace unos días os traje la primera entrada de la nueva serie de presentaciones que este año realizan nuestros alumnos en Funway School; concretamente, una correspondiente a las leyendas urbanas y que podéis ver aquí.
Pues bien, aquí os dejo la segunda entrega. ¡Espero que os guste y os sea de utilidad!
La primera presentación es de una alumna de B2. Maravilloso trabajo excelentemente presentado al resto de la clase. Una de las mentes más preclaras que hemos tenido en Funway. La segunda está hecha por otra de nuestras alumnas de B2, y magnífica compañera de trabajo. Para saber más sobre monstruos lacustres estadounidenses, sólo tenéis que ir aquí o aquí.
Hace poco más de un es iniciamos el nuevo curso. Ya están conformados los grupos y, poco a poco, vamos trabajando en ellos, con ellos y para ellos. Otro año más mis alumnos se disponen a realizar las presentaciones que nos permitirán cumplir una doble misión: por un lado, completar los conocimientos culturales de los que suelen carecer los libros; y, por otro lado, pulir sus intervenciones en público.
Nada nuevo bajo el sol, en principio, de no ser porque hoy os traigo las primeras presentaciones de este nuevo año. En esta ocasión, dos trabajos sobre leyendas urbanas. ¡Que os sirvan de ayuda y las disfrutéis!
La primera, una de las mejores que he visto hasta ahora, es de una alumna de B1. Su presentación fue magistral, ya que incluyó preguntas a la audiencia. La segunda, en cambio, es de una chica de B2. También buena, especialmente por su dominio de la materia.
Como ya sabéis, hace un tiempo iniciamos una nueva serie para aprender historia y cultura de diferentes países del mundo a través de la música y cuya primera entrega podéis disfrutar aquí.
Pues hoy os traigo la segunda entrega, y seguimos con la Guerra Civil Americana (1861-1865); aunque en esta ocasión escucharemos Opinions of Paddy Magee, en la que conoceremos las opiniones de un irlandés que pretende recordar a sus compatriotas la necesidad que Irlanda tiene de pagar cierta deuda con los Estados Unidos, razón por la que deben entrar en guerra contra el bando confederado.
La historia de los irlandeses en los Estados Unidos es larga y no siempre feliz. Fue precisamente su participación en la cruenta guerra lo que los hizo valedores de una feliz acogida en la tierra de las oportunidades. Muchas de las canciones que escucharemos en esta serie fueron escritas por irlandeses o tienen por protagonistas a los mismos.
¡Disfrutad de la canción y recordad hacer las actividades!
Actividades
1. ¿Quién es Paddy Magee y por qué cree que Irlanda debe luchar por los Estados Unidos de América?
2. ¿A qué se refiere Paddy Magee cuando dice "When Ireland was needing, and famine was feeding, and thousands were dying for something to ate"?¿Qué consecuencias tuvo la conocida como la Gran Hambruna?
3. ¿Quiénes fueron Michael Cocoran y Thomas Francis Meagher?
4. ¿Quiénes son Uncle Sam y John Bull?
5. ¿Quiénes son y por qué fueron famosos George Washington y Hackory Jackson?¿A qué se refiere Paddy Magee cuando invita a su audiencia a recordar el "Seventy-six"?
6. Localiza las palabras y expresiones que desconozcas y encuentra su significado.
Como ya sabéis, en este blog siempre se ha destacado y remarcado la importancia de la cultura a la hora de aprender un idioma extranjero. Aquí hemos tenido presentaciones de tipo cultural, documentales varios, cine, y mucho más.
Pues bien, hoy inicio una nueva serie con la que podremos aprender historia a través de la música. Sí, como lo acabáis de leer: vamos a aprender historia del mundo a través de canciones que, o bien hablan de esa historia, o bien se escuchaban en la época; o bien, claro está, reúnen ambas circunstancias.
Vamos a empezar con la canción The Bonnie Blue Flag(1861), que cantaban en el sur durante la Guerra Civil Americana (1861-1865). En ella podemos encontrar, por ejemplo, los estados que quisieron secesionarse de la Unión, el orden en el que se sumaron a la guerra, e incluso el nombre de algunos de los personajes que los lideraron.
¡Vamos a escucharla y a hacer las siguientes actividades!
Actividades
1. ¿Cuántos estados conformaron el bando sureño?
2. ¿Cuáles fueron dichos estados?¿En qué fecha proclamaron su intención de independizarse de los Estados Unidos de América?
3. ¿Quién fue nombrado presidente de los Estados Confederados?¿Quién fue Stephens, mencionado en esta canción?
4. ¿Recuerdas cuáles fueron las causas que llevaron a los estados del sur a declarar su independencia?
5. Sobre este mapa de los Estados Unidos de América, señala qué zonas quedaron bajo el control de la Unión y qué zonas quedaron bajo control de la Confederación.
6. Señala las palabras que no conozcas y encuentra su significado.
