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Aquí os dejo uno de los idioms con los que cada semana os sorprendemos en Funway. Para ver más, sólo tenéis que darnos un "Me gusta" en nuestra página de Facebook. Si además queréis saber más sobre nosotros, podéis visitar nuestra web.
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viernes, 4 de agosto de 2017
Idioms (XIV): "To pull a rabbit out of a hat"
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miércoles, 17 de mayo de 2017
Ejercicios: "Describing people" (SB+)
Hola a todos los asistentes:
Aquí os traigo un sencillo y divertido juego para los más pequeños con el que practicar tanto el vocabulario del cuerpo humano, como el de la ropa y los adjetivos para describir personas. Bueno, es cierto, lo comparto con vosotros para que veáis el resultado tan gracioso que nos ha salido a nosotros.
Lo ideal es no invertir en este juego demasiado tiempo: unos 20 minutos como máximo para las dos partes es lo ideal. Así lo enfocamos nosotros:
Los papeles se retiran y se doblan, luego se mezclan y cada alumno va sacando uno hasta tenerlos repartidos. Si no hay suficientes alumnos, el profesor los asigna como crea conveniente. Asimismo, hay que tener cuidado con que a ninguno de ellos le haya tocado su propia descripción.
Una vez repartidos, el profesor los coge uno a uno e inicia la segunda parte.
Esto es lo que les ha salido a nuestra clase... (NOTA: No es un cuchillo, por Dios; es un paraguas).
Aquí os traigo un sencillo y divertido juego para los más pequeños con el que practicar tanto el vocabulario del cuerpo humano, como el de la ropa y los adjetivos para describir personas. Bueno, es cierto, lo comparto con vosotros para que veáis el resultado tan gracioso que nos ha salido a nosotros.
Lo ideal es no invertir en este juego demasiado tiempo: unos 20 minutos como máximo para las dos partes es lo ideal. Así lo enfocamos nosotros:
- Parte 1:
Los papeles se retiran y se doblan, luego se mezclan y cada alumno va sacando uno hasta tenerlos repartidos. Si no hay suficientes alumnos, el profesor los asigna como crea conveniente. Asimismo, hay que tener cuidado con que a ninguno de ellos le haya tocado su propia descripción.
Una vez repartidos, el profesor los coge uno a uno e inicia la segunda parte.
- Parte 2:
Esto es lo que les ha salido a nuestra clase... (NOTA: No es un cuchillo, por Dios; es un paraguas).
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