Hola a todos los asistentes:
Hace mucho tiempo que no os traigo una clase a este blog. Pues bien, se acabó la racha de sequía: a medida que se acerca Halloween, festividad sobre la que he traído numeroso material e incluso estructuras de clases completas, los alumnos de B2 y Bachiller aprenden qué es una leyenda urbana, cómo identificarla, y por qué se extienden por el mundo sin que, en numerosas ocasiones, nos demos cuenta.
Es una clase un tanto pesada para el alumno, ya que no tiene una gran variedad de actividades, pero resulta de una gran utilidad si se quiere adquirir nuevo vocabulario, sobre todo adjetivos, al inicio del curso.
La hora y media de clase se divide de la siguiente manera:
- Speaking
- What's an urban legend?
- Do you know any urban legend?
- Why do they exist?
- What's the difference between urban legends and novels or tales?
- How can you identify them?
- Reading
Os propongo para esta clase dos tipos de lecturas: una presentación propia de tipo explicativo, y un artículo de The Guardian.
Os recuerdo que podéis encontrar más presentaciones en este mismo blog pinchando aquí, o en Pinterest. Asimismo, os invito a esperar una nueva entrada que aparecerá pronto con más material sobre leyendas urbanas.
- Speaking
Una vez que hemos realizado las lecturas y extraído el vocabulario, procedemos a un speaking procurando introducir las nuevas palabras que hemos aprendido.
- Again, do you know any urban legend?
- What's the scariest urban legend you've heard about?
- Which is the funniest one?
- Any other scary, funny or misterious story?
- Did you tell stoties when you were children?
¡Espero que disfrutéis de una terrorífica clase y que esta estructura os sea de ayuda!
