Música para la clase de inglés (XVII): "Always look on the bright side of life"

Hola a todos los asistentes:

Hoy os traigo, como cada cierto tiempo, una entrada musical. Nada hay como amenizar las clases con algo de música que nos ayude además a mejorar nuestra comprensión auditiva y nuestro vocabulario.

Hoy os traigo Always look on the bright de la película "La vida de Bryan". Para ver la letra del ejercicio, sólo tenéis que pinchar aquí y acceder a la versión digital de mi libro. Para haceros con la versión en papel, sólo tenéis que escribir a mi correo electrónico o dejar un comentario en el blog y yo mismo me pondré en contacto con vosotros.

¡Que disfrutéis de la canción!

- Always look on the bright side of life -

Música para la clase de inglés (XVI): "A pirate's life for me"

Hola a todos los asistentes:

Hoy os traigo, como cada cierto tiempo, una entrada musical. Nada hay como amenizar las clases con algo de música que nos ayude además a mejorar nuestra comprensión auditiva y nuestro vocabulario.

Hoy os traigo A pirate's life for me de la película "Piratas del Caribe". Para ver la letra del ejercicio, sólo tenéis que pinchar aquí y acceder a la versión digital de mi libro. Para haceros con la versión en papel, sólo tenéis que escribir a mi correo electrónico o dejar un comentario en el blog y yo mismo me pondré en contacto con vosotros.

¡Que disfrutéis de la canción!

- A pirate's life for me -

Música para la clase de inglés (XV): "Gollum's song"

Hola a todos los asistentes:

Hoy os traigo, como cada cierto tiempo, una entrada musical. Nada hay como amenizar las clases con algo de música que nos ayude además a mejorar nuestra comprensión auditiva y nuestro vocabulario.

Hoy os traigo Gollum's song de la película "El Señor de los Anillos". Para ver la letra del ejercicio, sólo tenéis que pinchar aquí y acceder a la versión digital de mi libro. Para haceros con la versión en papel, sólo tenéis que escribir a mi correo electrónico o dejar un comentario en el blog y yo mismo me pondré en contacto con vosotros.

¡Que disfrutéis de la canción!

- Gollum's song -

Música para la clase de inglés (XIV): "Ghostbusters"

Hola a todos los asistentes:

Hoy os traigo, como cada cierto tiempo, una entrada musical. Nada hay como amenizar las clases con algo de música que nos ayude además a mejorar nuestra comprensión auditiva y nuestro vocabulario.

Hoy os traigo Ghostbusters de la película "Cazafantasmas". Para ver la letra del ejercicio, sólo tenéis que pinchar aquí y acceder a la versión digital de mi libro. Para haceros con la versión en papel, sólo tenéis que escribir a mi correo electrónico o dejar un comentario en el blog y yo mismo me pondré en contacto con vosotros.

¡Que disfrutéis de la canción!

- Ghostbusters -

Música para la clase de inglés (XIII): "Galaxy Song"

Hola a todos los asistentes:

Hoy os traigo, como cada cierto tiempo, una entrada musical. Nada hay como amenizar las clases con algo de música que nos ayude además a mejorar nuestra comprensión auditiva y nuestro vocabulario.

Hoy os traigo Galaxy Song de la película "El sentido de la vida". Para ver la letra del ejercicio, sólo tenéis que pinchar aquí y acceder a la versión digital de mi libro. Para haceros con la versión en papel, sólo tenéis que escribir a mi correo electrónico o dejar un comentario en el blog y yo mismo me pondré en contacto con vosotros.

¡Que disfrutéis de la canción!

- Galaxy Song -

Música para la clase de inglés (XII): "Bring me to life"

Hola a todos los asistentes:

Hoy os traigo, como cada cierto tiempo, una entrada musical. Nada hay como amenizar las clases con algo de música que nos ayude además a mejorar nuestra comprensión auditiva y nuestro vocabulario.

Hoy os traigo Bring me to life. Para ver la letra del ejercicio, sólo tenéis que pinchar aquí y acceder a la versión digital de mi libro. Para haceros con la versión en papel, sólo tenéis que escribir a mi correo electrónico o dejar un comentario en el blog y yo mismo me pondré en contacto con vosotros.

¡Que disfrutéis de la canción!

- Bring me to life -

Música para la clase de inglés (XI): "Be prepared"

Hola a todos los asistentes:

Hoy os traigo, como cada cierto tiempo, una entrada musical. Nada hay como amenizar las clases con algo de música que nos ayude además a mejorar nuestra comprensión auditiva y nuestro vocabulario.

Hoy os traigo Be prepared de la película "El Rey León". Para ver la letra del ejercicio, sólo tenéis que pinchar aquí y acceder a la versión digital de mi libro. Para haceros con la versión en papel, sólo tenéis que escribir a mi correo electrónico o dejar un comentario en el blog y yo mismo me pondré en contacto con vosotros.

¡Que disfrutéis de la canción!

- Be prepared -

Música para la clase de inglés (X): "Baby Beluga"

Hola a todos los asistentes:

Hoy os traigo, como cada cierto tiempo, una entrada musical. Nada hay como amenizar las clases con algo de música que nos ayude además a mejorar nuestra comprensión auditiva y nuestro vocabulario.

Hoy os traigo Baby Beluga para los más pequeños. Para ver la letra del ejercicio, sólo tenéis que pinchar aquí y acceder a la versión digital de mi libro. Para haceros con la versión en papel, sólo tenéis que escribir a mi correo electrónico o dejar un comentario en el blog y yo mismo me pondré en contacto con vosotros.

¡Que disfrutéis de la canción!

- Baby Beluga -

Música para la clase de inglés (IX): "America the Beautiful"

Hola a todos los asistentes:

Hoy os traigo, como cada cierto tiempo, una entrada musical. Nada hay como amenizar las clases con algo de música que nos ayude además a mejorar nuestra comprensión auditiva y nuestro vocabulario.

Hoy os traigo America the Beautiful. Para ver la letra del ejercicio, sólo tenéis que pinchar aquí y acceder a la versión digital de mi libro. Para haceros con la versión en papel, sólo tenéis que escribir a mi correo electrónico o dejar un comentario en el blog y yo mismo me pondré en contacto con vosotros.

¡Que disfrutéis de la canción!

- America the Beautiful -

4 de julio: Día de los Estados Unidos de América (II): Cine y música

Hola a todos los asistentes:

Hace un par de días se celebró el Día de la Independencia de los Estados Unidos de América (Independence Day) y os traje una entrada breve sobre el origen de esta festividad sobre la que ya han trabajado algunos de mis alumnos.

Para aquellos que disfrutáis con la historia, parte fundamental para entender una cultura y un idioma, aquí os dejo una serie de materiales adicionales con los que disfrutaréis aprendiendo.

Cine y series

• El Patriota

Esta película dirigida pro Roland Emmerich y protagonizada por Mel Gibson narra la historia de un padre que se ve envuelto en la Guerra de Independencia tras el asesinato de su hijo a manos de los "casacas rojas"; es decir, los británicos. Toda una obra maestra del cine.

• John Adams

Maravillosa miniserie que cuenta la vida y obra de John Adams, uno de los padres fundadores del país y segundo presidente de los Estados Unidos de América.

• Liberty's Kids

Serie animada cuyos primeros capítulos ya han aparecido en "Estantes en el aula" y que podéis encontrar aquí. Una buena alternativa para introducir a los más pequeños en la historia del proceso bélico.

Música

• Yankee Doodle

La historia de esta canción se remonta a las tabernas inglesas mucho antes del nacimiento de los Estados Unidos, pero es importante porque se convirtió en la primera canción patriótica que entonaron los americanos. Famosa y mundialmente reconocible y reconocida, Yankee Doodle versa, además, sobre la propia guerra.

• Too late to apologize: A Declaration

Demasiado tarde para pedir disculpas fue como se vio el rey Jorge III ante la guerra que llevó a la independencia de las trece colonias americanas del Estado del que era cabeza.

• American National Anthem

Aunque la letra fue escrita durante la Guerra de 1812, también conocida como la Guerra Olvidada, y es por tanto posterior a la independencia, merece incluirse en nuestra lista. Damas y caballeros, pónganse en pie para escuchar el himno de los Estados Unidos de América.

Documentales

• America. The history of us

En los primeros capítulos de esta serie documental se aborda el conflicto que dio origen al país.

• Founding Fathers

Interesante documental de cuatro capítulos sobre los padres fundadores del país americano.

• The American Revolution of 1776

Al proceso que denominamos como Guerra de la Independencia es conocido en inglés como Revolución Americana. He aquí un documental británico sobre el mismo.

• Classic History: 4th of July - Independence Day

¿Por qué se celebra el 4 de julio? A estas alturas ya lo sabéis, pero nunca está de más volver a repasar la historia.

• El nacimiento de los Estados Unidos (I) y (II) por Fernando Díaz Villanueva

No es la primera vez que os traigo algo de este fantástico periodista e historiador. He aquí dos programas de La ContraHistoria para que los disfrutéis.

Música para la clase de inglés (VIII): "Alabama song"

Hola a todos los asistentes:

Hoy os traigo, como cada cierto tiempo, una entrada musical. Nada hay como amenizar las clases con algo de música que nos ayude además a mejorar nuestra comprensión auditiva y nuestro vocabulario.

Hoy os traigo Alabama song. Para ver la letra del ejercicio, sólo tenéis que pinchar aquí y acceder a la versión digital de mi libro. Para haceros con la versión en papel, sólo tenéis que escribir a mi correo electrónico o dejar un comentario en el blog y yo mismo me pondré en contacto con vosotros.

¡Que disfrutéis de la canción!

- Alabama song -

Música para la clase de inglés (VII): "Ain't no mountain high enough"

Hola a todos los asistentes:

Hoy os traigo, como cada cierto tiempo, una entrada musical. Nada hay como amenizar las clases con algo de música que nos ayude además a mejorar nuestra comprensión auditiva y nuestro vocabulario.

Hoy os traigo Ain't no mountain high enough de la película "Quédate a mi lado". Para ver la letra del ejercicio, sólo tenéis que pinchar aquí y acceder a la versión digital de mi libro. Para haceros con la versión en papel, sólo tenéis que escribir a mi correo electrónico o dejar un comentario en el blog y yo mismo me pondré en contacto con vosotros.

¡Que disfrutéis de la canción!

- Ain't no mountain high enough -

Estantes para tu música (I)

Hola a todos los asistentes:

Hace poco decidí abrir la participación en el blog a nuestros seguidores, la mayoría adultos y, por ende, papás y mamás. Os propuse compartir con todos los alumnos vuestra música favorita con el fin de que ellos también la disfrutaran, ya sea como ejercicio de clase, ya para esos ratos en los que una buena canción alegra una tarde de estudio o de deberes.

Pues bien, aquí está vuestra primera selección... ¡Disfrutadla!

• "Dreams" de The Cranberries

La primera canción nos la recomienda Alba L. desde Granada. ¿Qué os parece?¿Os gusta?

• "Nothing compares to you" de Sinead O'Connor

Directamente desde Murcia nos llega esta joya, una de mis canciones favoritas, gracias a Jorge A.; bonita, ¿verdad?

• "Don't stop me now" de Queen

Y también Jorge A. nos recomienda todo un clásico de la banda británica Queen. ¡A mover el esqueleto!

• "Romeo & Juliet" de Dire Straits

Víctor D., desde Almería, nos envía la siguiente canción. ¡Que la disfrutéis!

Y vosotros, ¿qué canciones compartiríais con los alumnos?¿Cuáles os han enseñado más o motivado en momentos de estudio?¿Hay alguna que las nuevas generaciones deberían disfrutar?

Música para la clase de inglés (VI): "Jerusalem"

Hola a todos los asistentes:

De vez en cuando traigo música para el aula, para la realización de algún ejercicio de listening con el que aprender vocabulario. Algo sencillo sobre lo que hice incluso un libro en el que disponéis de la letra para la realización del ejercicio y que podéis pedir con sólo dejar un comentario en este mismo blog o a través de mi Facebook o correo electrónico.

Hoy, más que un mero ejercicio de listening, os traigo la canción con la que doy inicio a los cursos tanto de B1 como de B2 por ser un himno de lucha, de deportividad, un canto con el que no rendirse jamás hasta lograr aquello que nos hemos propuesto.

La canción en cuestión es Jerusalem, que los deportistas ingleses cantan antes de dar inicio la competición. Para "no cesar en la lucha mental ni que duerman sus espadas en sus manos"... ¡Que la disfrutéis!

- Jerusalem -

Clase (B1): "Trips"

Hola a todos los asistentes:

Hace tiempo que no traigo un posible esquema de una clase, ni de B1 ni de B2. Pues hoy quiero retomar esta práctica con una tema sencillo y que a todos nos gusta: los viajes, que además de entretener y suponer una fuente de diversión y ensueño, nos permite aprender tanto vocabulario como contexto como ningún otro tema.

Como siempre, os propongo una serie de actividades y materiales para trabajar todas las habilidades necesarias para el dominio de la lengua.

• Reading

La mejor manera de mejorar la pronunciación y el vocabulario. Para esta clase recomiendo un texto propio de un ejercicio de Cambridge con el que los alumnos puedan, además, familiarizarse con el formato del examen; específicamente el correspondiente a la Part 3 de este examen:

- Discovering Tasmania -

Asimismo, como material adicional, y para que comprueben que, en realidad, saben mucho más de lo que creen, recomiendo este artículo aparecido en The New York Times. Su lectura no es obligatoria, pero supone una fuente adicional de vocabulario y un espaldarazo a la autoestima de los alumnos:

- Affordable trips to South Africa -

• Speaking

Para este apartado recomiendo, como siempre, acudir a las numerosas fichas que pueden encontrarse en Pinterest. Concretamente, a esta que os dejo a continuación.

Hay dos maneras de realizar el speaking: podemos, sencillamente, preguntar a nuestros alumnos o dejar que se pregunten y respondan entre ellos, o escribir sus respuestas en un documento Word y trabajar después en posibles mejoras y correcciones a sus intervenciones. Con la segunda opción se aprende de manera más efectiva, pero se pierden fluidez y tiempo.

Ya sabéis que podéis encontrar más material aquí.

• Listening

A la hora de trabajar este apartado, recomiendo la proyección de uno o dos vídeos sobre viajes. Yo he seleccionado uno sobre Nueva York y otro sobre la ciudad de Londres:

Lo ideal es poder ver uno entre el ejercicio de reading, mucho más pesado que cualquier otro, y el speaking. A modo de cambio de actividad. Si se dispone de tiempo, puede verse el otro y hacerse preguntas sobre ambas ciudades o sobre lo que los alumnos saben acerca de sus respectivos países.

Asimismo, para terminar la clase y relajar el ambiente, os propongo terminar con la canción King of the road, cuya letra podéis encontrar aquí ya preparada para escuchar.

• Writing

Finalmente, para casa, pedimos a nuestros alumnos que nos envíen una redacción sobre su último viaje (150-200 palabras). Para ello, os dejo el enlace a un esquema conversacional sobre el tema.

Espero que os sirva. ¡Nos vemos pronto!

Música con historia (II): "Opinions of Paddy Magee y los irlandeses en América (I)"

Hola a todos los asistentes:

Como ya sabéis, hace un tiempo iniciamos una nueva serie para aprender historia y cultura de diferentes países del mundo a través de la música y cuya primera entrega podéis disfrutar aquí. 

Pues hoy os traigo la segunda entrega, y seguimos con la Guerra Civil Americana (1861-1865); aunque en esta ocasión escucharemos Opinions of Paddy Magee, en la que conoceremos las opiniones de un irlandés que pretende recordar a sus compatriotas la necesidad que Irlanda tiene de pagar cierta deuda con los Estados Unidos, razón por la que deben entrar en guerra contra el bando confederado.

La historia de los irlandeses en los Estados Unidos es larga y no siempre feliz. Fue precisamente su participación en la cruenta guerra lo que los hizo valedores de una feliz acogida en la tierra de las oportunidades. Muchas de las canciones que escucharemos en esta serie fueron escritas por irlandeses o tienen por protagonistas a los mismos.

¡Disfrutad de la canción y recordad hacer las actividades!

Actividades

1. ¿Quién es Paddy Magee y por qué cree que Irlanda debe luchar por los Estados Unidos de América?

2. ¿A qué se refiere Paddy Magee cuando dice "When Ireland was needing, and famine was feeding, and thousands were dying for something to ate"?¿Qué consecuencias tuvo la conocida como la Gran Hambruna?

3. ¿Quiénes fueron Michael Cocoran y Thomas Francis Meagher?

4. ¿Quiénes son Uncle Sam y John Bull?

5. ¿Quiénes son y por qué fueron famosos George Washington y Hackory Jackson?¿A qué se refiere Paddy Magee cuando invita a su audiencia a recordar el "Seventy-six"?

6. Localiza las palabras y expresiones que desconozcas y encuentra su significado.

Materiales: "Songs for the classroom (I)"

Hola a todos los asistentes:

Hoy os traigo una entrada sobre materiales para el aula. Como ya sabéis, el uso de canciones está generalizado dentro de las clases, especialmente de idiomas, pero son pocos los profesores que tienen el tiempo suficiente para realizar el trabajo de seleccionarlas y trabajarlas hasta lograr un producto adecuado.

Por ello, aquí os dejo mi primer volumen de canciones para el aula. El índice es interactivo, y al pinchar sobre el título de la canción podéis ir a una versión de la misma, por lo que no tendréis que buscarlas.

¡Espero que os sea de ayuda!

- Songs for the classroom -

Estoy ya trabajando en otro volumen, así como en distintos libros, os recuerdo que podéis ver más materiales en Calameo a medida que los vaya subiendo.

Música con historia (I): "The bonnie blue flag y la Guerra de Secesión Americana"

Hola a todos los asistentes:

Como ya sabéis, en este blog siempre se ha destacado y remarcado la importancia de la cultura a la hora de aprender un idioma extranjero. Aquí hemos tenido presentaciones de tipo cultural, documentales varios, cine, y mucho más.

Pues bien, hoy inicio una nueva serie con la que podremos aprender historia a través de la música. Sí, como lo acabáis de leer: vamos a aprender historia del mundo a través de canciones que, o bien hablan de esa historia, o bien se escuchaban en la época; o bien, claro está, reúnen ambas circunstancias.

Vamos a empezar con la canción The Bonnie Blue Flag (1861), que cantaban en el sur durante la Guerra Civil Americana (1861-1865). En ella podemos encontrar, por ejemplo, los estados que quisieron secesionarse de la Unión, el orden en el que se sumaron a la guerra, e incluso el nombre de algunos de los personajes que los lideraron.

¡Vamos a escucharla y a hacer las siguientes actividades!

Actividades

1. ¿Cuántos estados conformaron el bando sureño?

2. ¿Cuáles fueron dichos estados?¿En qué fecha proclamaron su intención de independizarse de los Estados Unidos de América?

3. ¿Quién fue nombrado presidente de los Estados Confederados?¿Quién fue Stephens, mencionado en esta canción?

4. ¿Recuerdas cuáles fueron las causas que llevaron a los estados del sur a declarar su independencia?

5. Sobre este mapa de los Estados Unidos de América, señala qué zonas quedaron bajo el control de la Unión y qué zonas quedaron bajo control de la Confederación.

6. Señala las palabras que no conozcas y encuentra su significado.

El Día de la Hispanidad (III): el Día de España y su Virgen del Pilar

Hola a todos los asistentes:

Hoy hago una pausa en la publicación de idioms porque el pasado miércoles empezamos una breve serie dedicada a España y a la conquista de América en torno a la celebración del Día de la Hispanidad, fiesta nacional de España y celebrado también en el resto del mundo hispano por ser el día en el que dos continentes quedaron unidos para siempre gracias a la gesta de un marino genovés y el apoyo de la Corona española, que por aquel entonces acaba de completar el proceso político interno conocido como Reconquista.

Pues bien, esta última entrada quiero dedicarla a la celebración de este día en España, y espero que todos los hermanos hispanoamericanos tengan a bien comentarnos cómo la celabran en sus respectivos países. Pero antes de realizar el brevísimo recorrido, vamos con uno de los símbolos patrios: el himno nacional, oficialmente llamado Marcha Real o Marcha Granadera, regalo de Federico II de Prusia a Carlos III de España.

El 12 de octubre es una fiesta quíntuple en España: es el ya mencionado Día de la Hispanidad, concepto introducido y defendido por el escritor y diplomático Ramírez de Maeztu, y día nacional; asimismo, ese es el día de la Virgen del Pilar, patrona del país y de la ciudad de Zaragoza; así, por ser Zaragoza la capital de Aragón, esta advocación mariana hace que el 12 de octubre sea el Día de Aragón. Es menos conocido el hecho de que este es el día también de la Virgen de Guadalupe, conocida como "Reina de la Hispanidad" desde 1928. Finalmente, este es también el día del cuerpo de la Guardia Civil. ¡Un día completo!

 

 

Hoy en día, desde la vuelta de la democracia a España, la fiesta ha dejado de llamarse oficialmente Día de la Hispanidad para convertirse en Fiesta Nacional de España; aunque el nombre anterior pervive en las calles. Como nuestra fiesta nacional, las autoridades organizan un gran desfile militar por las calles de Madrid; el Paseo de la Castellana y la Plaza de Colón se llenan con los colores de nuestra enseña nacional y de miembros de las fuerzas armadas que muestran sus respetos al Rey de España y a la bandera. Aquí os dejo el desfile de 2016...

- Desfile de la Fiesta Nacional de España (2016) -

Los españoles no realizan grandes fiestas en la calle ni hay bailes o comidas tradicionales, como sí que hay en otros países hispanos, donde el día es también conocido como Día de la Raza o Día del Descubrimeinto; no obstante, muchos aprovechan el día para salir con la familia a disfrutar de actividades campestres o culturales; incluso algunos van a la playa a aprovechar antes de que el frío invernal domine por completo la Península ibérica.

Me despido con un vídeo publicado recientemente que es muy buen resumen de lo que es España, y sobre el que haremos una serie de actividades en una entrada posterior... ¡Hasta la próxima!

 - Qué bonita eres España -

El Día de la Hispanidad (II): cine y música sobre la conquista del Nuevo Mundo

Hola a todos los asistentes:

Hoy es el Día de España, también conocido como Día de la Hispanidad, por ser la fecha en la que Cristóbal Colón culmina la gesta de cruzar el Atlántico y encontrar América, momento que marca el inicio de la gran epopeya española de la conquista.

Justo ayer publiqué una entrada al respecto, y aunque hoy 12 de octubre no es día de publicaciones, la fecha exige que sigamos profundizando en el tema; sobre todo porque sois muchos los que os servís del material que os traigo para ahondar en el conocimiento del español.

En la entrada anterior pudimos escuchar al escitor e historiador Fernando Díaz Villanueva tratando la conquista de Guatemala y explicando las razones por las que, contrariamente a lo que muchos afirman, no hubo nunca un genocidio en América por parte de España.

Hoy os traigo nuevo material al respecto. En este caso, me gustaría compartir con vosotros la película 1492: La conquista del paraíso, magníficamente protagonizada por Gérard Depardieu en el papel de Colón, y con la inolvidable música de Vangelis. Toda una obra maestra que espero que disfrutéis...

 - 1492: La conquista del paraíso -

Aquí os dejo otra versión del Descubrimiento titulada Cristóbal Colón: el descubrimiento de América, que ahonda más en la figura del navegante que en la conquista hispana; pero hará también las delicias de muchos.

- Cristóbal Colón: el descubrimiento de América -

Me despido de vosotros con una canción del grupo almeriense Los Puntos, que cantan precisamente al épico viaje del marino genovés y a la conquista del continente americano... ¡Espero que os guste!

 - Los Puntos -

No quisiera irme, sin embargo, sin recomendaros el libro Del buen salvaje al buen revolucionario, del periodista y diplomático venezolano Carlos Rangel (1929-1988), en el que explica con bastante certeza las razones que han llevado a los países de Hispanoamérica al borde del fracaso frente a otras potencias americanas como Estados Unidos o Canadá. ¡Hasta la próxima!